善始善终 慎终如始 务求实����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������效
“第一批主题教育只剩下一个����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������多月时间,各级党组织要落实党中央部署,善始����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������善终、慎终如始,务求实效。要����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������对主题教育的实效进行科学、客观评估����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。”习近平总书记近日在四川考察����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������时,就第一批主题教育进入收尾阶段的工作作出����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������重要指示。总书记在讲话中深刻阐述了检����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������验评估对开展好主题教育的重����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������要意义,详细论述了检验主题教育实效的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������标准、依据和重点。总书记的重要讲话,是对我们党集����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������中学习教育活动经验的科学运����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������用,充分彰显了我们党求真务实的优良传统����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������和政治品格,对确保主题教育工����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������作取得扎扎实实的成效提供了重要指示和坚强����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������保证。
����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������
适时对主题教育的实效进行科����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������学、客观评估,是一次有力的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������督促,是为了更好地前行。主题教育自上而下分两批进行。第一批从����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������今年4月开始,8月基本结束。第二批从9月开始����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������,明年1月基本结束。此时评估实效,既要总结第一批主题教育����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������形成的好经验、好做法,巩固取得的成绩,形成长效����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������工作机制,也要及时查漏补缺,在后����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������续工作中做到更有针对性,对即将开展的第二批主����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������题教育发挥示范引导作用。我们要增强紧迫感,以严����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������的基调做好阶段性工作成效评估检验,边学边研边����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������查边改,步步为营、稳扎稳打,确保圆满完成主题教����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������育各项任务。
习近平总书记对如何检验主����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������题教育成效提出“五个检验、五个要看”标准,这就是——检验理论学习成效,要看党的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������思善用;检验调查研究成效,要看是否����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������摸清社情民意、是否解决实际问题;检验推动发����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������展成效,要看高质量发展是����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������否有新突破、人民生活品质是����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������否有新提升;检验检视整改成����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������效,要看问题症结是否找准、整改整治是否到位;检����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������验干部队伍教育整顿成效,要看思想不纯����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������和组织不纯现象是否纠正、政治隐患是否消除����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。我们要把总书记的重要指示精神落到实处,坚持问����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������题导向,确保检视整改取得实效。
要教育引导广大党员、干部自觉强化理论����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������学习,全面学习领会习近平新时����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������代中国特色社会主义思想的科学体系、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������核心要义、实践要求,做到整体把握、融会����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������贯通。要养成深入调查研究工作����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������作风,扑下身子、沉到一线,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������把脉问诊、解剖麻雀,真正把情况摸清、把问题找准����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������、把对策提实。要始终紧紧围绕高质量发展这����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������个首要任务,聚焦解决就业、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������教育、医疗、托育、住房、养老等民生领域突出����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������问题,破难题、促发展。要坚持边学习、边对照、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������边检视、边整改,把问题整改贯穿����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������主题教育始终。要及时消除一切影响����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������党的先进性纯洁性的因素,清除一切侵����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������蚀党的肌体健康的病毒,锻造一����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������支忠诚干净担当的高素质干部队伍。
形式主义、官僚主义是我们����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������党的大敌、人民的大敌。我们要通过检验评估,对形式主义、����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������官僚主义的东西来一次检视,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������分析根源,对症下药,切实����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������改出实效。一方面,要检视在主题教育推进过程中是否存在形����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������式化、套路化、表面化那一套����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������,要明确主题教育不对写读书����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������笔记、心得体会等提出硬性要求,不随����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������意要求基层填报材料,严格控制简报数量,严格控制网����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������络平台载体痕迹管理。另一方面,要持之以恒纠治����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������实际工作中的形式主义、官僚����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������主义,大力弘扬真抓实干作风����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������,实打实、硬碰硬推进工作,把基层干部干事创业的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������手脚从形式主义的束缚中解脱出来。坚决反对特权思想����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������和特权现象,做到公正用权、依法用权、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������为民用权、廉洁用权。
靡不有初,鲜克有终。慎终如始,则无败����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������事。全党同志要深入学习贯彻习近平总����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������书记关于主题教育的系列讲话和重要指示精神,结合学����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������查改开展批评和自我批评,坚持用事实说话,开����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������门抓评估,让群众评价,在����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������以学铸魂、以学增智、以学正����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������风、以学促干方面取得实实在在的����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������成效,努力创造经得起历史和人民检����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������验的实绩。